Mes: junio 2009

Ponderación de materias PAU: ULL

Saludos, Dejo aquí este pequeño comentario sobre la ponderación de materias de bachillerato que la ULL acaba de hacer pública en su web porque creo que es un ataque hacia, o al menos un menosprecio claro de las materias de Tecnología Industrial y Electrotecnia que el colectivo de profesores de Tecnología de Canarias no puede pasar por alto. Como bien saben ustedes, la nueva PAU tiene un parte de carácter general y otra de carácter específico y voluntaria (REAL DECRETO 1892/2008, de 14 de noviembre). En esta última parte el alumnado puede presentarse a dos materias de modalidad escogidas libremente y las universidades pueden ponderar hasta 0,2 las materias que “…consideren más idóneas para, de acuerdo con la finalidad de la prueba a la que se refiere el artículo 5, seguir con éx...

¿INFORMATICA O TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN?

  Antes de hablar de la competencia docente en las TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN debemos hacer unas consideraciones previas: 1º) El Ministerio de Educación y Ciencia tiene la competencia exclusiva para decidir sobre qué materias pueden impartir los funcionarios docentes. Tanto en la LOGSE como en la LOE éste ha delegado en las CCAA la atribución de las materias optativas y se ha reservado para sí las materias comunes y de modalidad.

Leonardo Nº 002

Ya está publicado en la Zona de Archivos – Boletines “Leonardo”, la segunda entrega del Boletín mensual de la APTC, al que puedes disponer y bajártelo en formato PDF (formato original del boletín). Ya ha sido enviado al correo electrónico de [email protected] [email protected] que se hayan dado de alta en la página, el mismo boletín en formato html. Si no lo has recibido, comprueba tu carpeta de correo no deseado y añade [email protected] a tu libreta de direcciones Saludos.

Combinación ITER -UNELCO

LA TECNOLOGÍA FUERA DEL AULA Combinación ITER – Unelco. En el curso 2000 – 2001 en el IES Las Galletas (en el que en ese momento sólo existían grupos de 3º y 4º de la ESO), el Departamento de Tecnología decidió la realización de una visita al ITER de Granadilla, un Parque de las Tecnologías relacionadas con la Energía que ofrece (después de visionar un vídeo sobre la importancia de las Energías Renovables y el Medioambiente), un Paseo Tecnológico en el que se van visitando instalaciones donde se observa cómo  aprovechar las diferentes formas de aprovechamiento de la Energía solar y eólica, a la vez que se ofrecen muestras a pequeña escala del aprovechamiento hidráulico, biogás, etc. La experiencia sirvió para que, a través de un documento que el alumnado debía ir rellenando y entregar lueg...

La batería con limones

ELECTRICIDAD : EL CIRCUITO DEL MES. La Batería con Limones. Nuestro compañero Máximo Morales que está trabajando en el IES Santa Úrsula, nos ofrece una forma amena de comprobar el principio básico de funcionamiento de una batería para el alumnado que se inicia en electricidad: la fabricación de una pila con limones como medio ácido. Aunque parezca algo simple, esta experiencia me parece muy interesante por la sorpresa que se llevan los alumnos. Sirve además para de una forma muy básica, introducir el multímetro. Es conveniente utilizar un reloj digital, ya que necesita una tensión de funcionamiento de algo más de 1V. Otras opciones son los leds, aunque se necesitan varios limones para conseguir que el led encienda algo.  Nivel: 1º ESO. Material: Un limón. Un reloj digital lo más simple pos...

Coches de verguilla

   Los metales forman parte del currículo  de segundo de la ESO, en principio, un tema teórico y poco atractivo para el alumnado. De ahí que se me ha ocurrido rescatar dos juegos tradicionales como son EL COCHE DE VERGUILLA y el BARCO DE HOJALATA y añadirles algunos elementos para convertirlos en proyectos de tecnología que se ajusten a dicho currículo, en este caso unir mediante soldadura de estaño. La respuesta del alumnado ha sido muy positiva, ha despertado interés por ir al taller y luego realizar exposiciones en el instituto.  El coche de verguilla consiste en realizar las diferentes partes de la estructura del coche en trozos,  para luego unirlos mediante la soldadura. Es importante destacar que la verguilla (alambre)  tiene que tener un bajo contenido de acero, de lo contrario...

Elecciones a la Directiva

En la Asamblea de la Asociación de Profesores de Tecnología de Canarias celebrada en el IES El Rincón se acordó, en el tercer punto del día, la celebración de las elecciones a la Junta Directiva de la Asociación el próximo día 21 de octubre de 2009, abriéndose ahora el proceso que debe llevar a dichas elecciones. Además se acordó, para facilitar el acceso de los asociados a la votación, optimizar una forma de votación acreditada a distancia, que podría ser a través de la página web, previa acreditación con usuario y contraseña y haberlo solicitado adecuadamente según el proceso que se estudiará en estos meses.  

Nuevas secciones de Software y Empresas en la Zona de Archivos

Se han abierto dos nuevas secciones en la Zona de Archivos. La sección de Software y la de Empresas que fabrican o distribuyen material interesante para Tecnología. En la sección de Software podemos encontrar, por ahora, programas para tratar archivos PDF, como el PDF Creator o el Foxit PDF Reader, el Jclic para crear actividades multimedia y poder evaluarlas y el OpenOffice. Todos ellos gratuitos, por lo que se pueden instalar sin ningún problema en los ordenadores de Medusa.

Nota del administrador

En la Asamblea que se realizó hoy viernes, surgieron problemas que tienen algunos usuarios con su cuenta de acceso a la web. Bien porque crearon su usuario anteriormente a la reforma que se realizó de la web, bien porque no recibían el boletín, o bien porque no habían confirmado el usuario con el correo de confirmación que se le envía cuando lo crearon. Para aquellos que hayan tenido este problema (o para cualquier otro relacionado con la web), pueden contactar conmigo a través  de la misma web en la sección de contacto que aparece en el menú superior, indicando cuál es el inconveniente que tienen y una dirección de correo de contacto, e intentaré resolverlo en el menor plazo posible. También, si lo prefieren, pueden enviar un correo a [email protected] Un saludo